Рабочий стол в детской комнате
Рабочий стол стоит под прямым углом к стене, то есть как бы выступает в глубь комнаты. А оригинальность конструкции заключается в том, что столешница закрепляется подвижно на рояльной петле, благодаря чему ее можно достаточно легко и быстро поднять к стене по окончании работы. В этом случае тумбочка служит не только для хранения различных школьных принадлежностей, но и одновременно выполняет функцию опоры для столешницы, заменяя, таким образом, ножки. Подняв столешницу к стене, тумбочку с полками можно также достаточно легко сдвинуть в сторону. В результате мы имеем такой рабочий стол, который по максимуму экономит свободное место, и даже в самой маленькой комнате его весьма легко разместить.
Для изготовления такого рабочего места в качестве ориентира возьмем следующие размеры: длина столешницы - 90 см, ширина - 60 см, общая высота стола - 75 см, а глубина полок тумбочки составит примерно 30 см. Ширина тумбочки, разумеется, будет определяться шириной столешницы и должна быть немного уже ее (приблизительно на 2—3 см) с обеих сторон.
Столешницу можно изготовить из фанерной или древесностружечной плиты — важным параметром при выборе материала для столешницы, в данном случае, становится ее масса, поскольку столешницу придется периодически поднимать к стене. Неплохо будет также использовать для этой цели клееную плиту с ячеистой структурой, изготовление которых было описано выше, но при этом толщина плиты не должна быть больше 2—3 см.
Для того чтобы столешницу можно было разместить на стене, к ней (стене) шурупами прикрепляют рейку сечением 5x5 см на шкантах, заранее закрепленных в стене. На этой рейке столешница закрепляется при помощи рояльной петли; рояльную петлю можно заменить прочными шарнирами.
В данном случае опорная тумбочка состоит из двух вертикальных стенок и трех полок, причем нижняя полка располагается не у самого пола, а в 4—5 см от него. Боковые стенки и полки соединяются между собой при помощи шкантов. В нижней части тумбочки, спереди, подклеивается цокольная рейка. Задняя стенка тумбочки, изготовленная из фанеры или из древесноволокнистой плиты, либо прибивается сзади гвоздями заподлицо, либо вставляется в специально прорезанные Пазы; Если задняя стенка вставлена в паз, то длина полок, устанавливаемых внутри тумбочки, должна быть уменьшена на расстояние, равное ширине паза.
Откидные дверцы, которыми тумбочка оборудована спереди, лучше всего изготовить из фанерной плиты или кусков древесностружечных плит толщиной около 2 см. Эти откидные дверцы должным образом подгоняются и закрепляются на рояльных петлях, и дополнительно с обеих сторон поддерживаются раскладными кронштейнами. Для фиксирования откидных дверок в закрытом положении используется магнитная защелка. Ручки же, как уже упоминалось в предыдущем разделе, можно изготовить из кусков реек, которые наклеиваются и привертываются изнутри шурупами; можно также воспользоваться ручками промышленного производства.
Некоторые элементы тумбочки, по желанию, можно соединять не на шкантах, а воспользоваться гвоздями, шляпки которых при этом обязательно нужно утопить в глубь материала, а все образовавшиеся отверстия от гвоздей тщательно зашпаклевать и обработать эти участки мелкозернистой шкуркой.
Для того чтобы ребенок (а в большей степени эта конструкция предназначена для школьников) мог использовать столешницу и в поднятом положении, к ее нижней стороне следует прикрепить тонкую древесноволокнистую плиту, предварительно покрыв ее темной краской. В результате столешницу можно будет дополнительно использовать в качестве грифельной доски. Для этого, однако, понадобится сверху на стене закрепить защелку, которая будет придерживать поднятую к стене Столешницу, чтобы она не упала. Защелку крепят к стене при помощи шканта.
Рядом с поднятой столешницей при помощи шурупа и пластмассового шканта к стене можно прикрепить крючок, на который можно вешать школьный портфель.
В принципе, тумбочка сама по себе достаточно устойчива и служит довольно надежной опорой для откинутой, столешницы. Однако, возможно, не будет лишним к ее задней стенке прикрепить сверху защелку, которая будет входить в гнездо с металлическим кольцом, выдолбленное стамеской в нижней кромке столешницы. Или же замок, фиксирующий положение столешницы на тумбочке, можно устроить как-нибудь по-другому.
Для изготовления такого рабочего места в качестве ориентира возьмем следующие размеры: длина столешницы - 90 см, ширина - 60 см, общая высота стола - 75 см, а глубина полок тумбочки составит примерно 30 см. Ширина тумбочки, разумеется, будет определяться шириной столешницы и должна быть немного уже ее (приблизительно на 2—3 см) с обеих сторон.
Столешницу можно изготовить из фанерной или древесностружечной плиты — важным параметром при выборе материала для столешницы, в данном случае, становится ее масса, поскольку столешницу придется периодически поднимать к стене. Неплохо будет также использовать для этой цели клееную плиту с ячеистой структурой, изготовление которых было описано выше, но при этом толщина плиты не должна быть больше 2—3 см.
Для того чтобы столешницу можно было разместить на стене, к ней (стене) шурупами прикрепляют рейку сечением 5x5 см на шкантах, заранее закрепленных в стене. На этой рейке столешница закрепляется при помощи рояльной петли; рояльную петлю можно заменить прочными шарнирами.
В данном случае опорная тумбочка состоит из двух вертикальных стенок и трех полок, причем нижняя полка располагается не у самого пола, а в 4—5 см от него. Боковые стенки и полки соединяются между собой при помощи шкантов. В нижней части тумбочки, спереди, подклеивается цокольная рейка. Задняя стенка тумбочки, изготовленная из фанеры или из древесноволокнистой плиты, либо прибивается сзади гвоздями заподлицо, либо вставляется в специально прорезанные Пазы; Если задняя стенка вставлена в паз, то длина полок, устанавливаемых внутри тумбочки, должна быть уменьшена на расстояние, равное ширине паза.
Откидные дверцы, которыми тумбочка оборудована спереди, лучше всего изготовить из фанерной плиты или кусков древесностружечных плит толщиной около 2 см. Эти откидные дверцы должным образом подгоняются и закрепляются на рояльных петлях, и дополнительно с обеих сторон поддерживаются раскладными кронштейнами. Для фиксирования откидных дверок в закрытом положении используется магнитная защелка. Ручки же, как уже упоминалось в предыдущем разделе, можно изготовить из кусков реек, которые наклеиваются и привертываются изнутри шурупами; можно также воспользоваться ручками промышленного производства.
Некоторые элементы тумбочки, по желанию, можно соединять не на шкантах, а воспользоваться гвоздями, шляпки которых при этом обязательно нужно утопить в глубь материала, а все образовавшиеся отверстия от гвоздей тщательно зашпаклевать и обработать эти участки мелкозернистой шкуркой.
Для того чтобы ребенок (а в большей степени эта конструкция предназначена для школьников) мог использовать столешницу и в поднятом положении, к ее нижней стороне следует прикрепить тонкую древесноволокнистую плиту, предварительно покрыв ее темной краской. В результате столешницу можно будет дополнительно использовать в качестве грифельной доски. Для этого, однако, понадобится сверху на стене закрепить защелку, которая будет придерживать поднятую к стене Столешницу, чтобы она не упала. Защелку крепят к стене при помощи шканта.
Рядом с поднятой столешницей при помощи шурупа и пластмассового шканта к стене можно прикрепить крючок, на который можно вешать школьный портфель.
В принципе, тумбочка сама по себе достаточно устойчива и служит довольно надежной опорой для откинутой, столешницы. Однако, возможно, не будет лишним к ее задней стенке прикрепить сверху защелку, которая будет входить в гнездо с металлическим кольцом, выдолбленное стамеской в нижней кромке столешницы. Или же замок, фиксирующий положение столешницы на тумбочке, можно устроить как-нибудь по-другому.
